Detailed sheet
Titel
Das Integrierte Potenzial-Assessment. Vorschlag für ein nachhaltig wirksames Diagnose- und Förderkonzept im Übergangsmanagement Schule-Beruf.
Quelle
Theorie und Praxis der sozialen Arbeit Zusätzliche Information nur für registrierte Benutzer
Erscheinungsjahr
2009
Schlagwörter
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Identifier
SEBI: Zs 4152
ISSN
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Abstract
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Dokumenttyp
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Identifikationsnummer
dspace6.difu.de:difu/117986