Detailed sheet
Titel
Spielen, Lernen oder was? Ambivalenzen in der Bewertung der Freizeit von Kindern.
Autoren
Quelle
Kind, Jugend, Gesellschaft Zusätzliche Information nur für registrierte Benutzer
Erscheinungsjahr
2001
Schlagwörter
(Anzeige nur für registrierte Benutzer)
ISSN
(Anzeige nur für registrierte Benutzer)
Topic
Dokumenttyp
(Anzeige nur für registrierte Benutzer)
Identifikationsnummer
dspace6.difu.de:difu/195789