Detailed sheet
Titel
Hoher Einsatz, wenig Perspektiven. Lernen in Förderschulen.
Autoren
Quelle
Schulverwaltung. NRW Zusätzliche Information nur für registrierte Benutzer
Erscheinungsjahr
2010
Schlagwörter
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ISSN
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Topic
Dokumenttyp
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Identifikationsnummer
dspace6.difu.de:difu/55968