Detailed sheet
Titel
Bildungspolitik: Hält "doppelt gemoppelt" wirklich besser?
Autoren
Quelle
IAB-Kurzbericht Zusätzliche Information nur für registrierte Benutzer
Erscheinungsjahr
2004
Schlagwörter
(Anzeige nur für registrierte Benutzer)
Identifier
SEBI: 4-Zs 3905
ISSN
(Anzeige nur für registrierte Benutzer)
Abstract
(Anzeige nur für registrierte Benutzer)
Dokumenttyp
(Anzeige nur für registrierte Benutzer)
Identifikationsnummer
dspace6.difu.de:difu/89150