Detailed sheet
Titel
Öffnung von Schule und individuelle Förderung. Ergebnisse aus der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG).
Autoren
Quelle
Schulverwaltung. NRW Zusätzliche Information nur für registrierte Benutzer
Erscheinungsjahr
2013
Schlagwörter
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ISSN
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Topic
Dokumenttyp
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Identifikationsnummer
dspace6.difu.de:difu/9890