Criterios de búsqueda
Se utilizaron los siguientes criterios en la búsqueda: Autor "Wrase, Michael"| Informazioni | |
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Tìtulo:
Defizite der Regulierung und Aufsicht von privaten Ersatzschulen in Bezug auf das Sonderungsverbot nach Art. 7 Abs. 4 Satz 3 GG. Rechtliche und empirische Analyse der Regelungen in den Bundesländern Berlin und Hessen unter Berücksichtigung des aktuellen Gesetzentwurfs der Landesregierung in Baden-Württemberg.
Autores:
Wrase, Michael | Jung, Laura | Helbig, Marcel | Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung -WZB-
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Tìtulo:
Das Recht auf inklusive Schulbildung als Strukturfrage des deutschen Schulrechts. Anforderungen aus Art. 24 BRK und Art. 3 S. 2 GG.
Fuente:
Recht der Jugend und des Bildungswesens
Autores:
Siehr, Angelika | Wrase, Michael
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Tìtulo:
Das missachtete Verfassungsgebot. Wie das Sonderungsverbot nach Art. 7 IV 3 GG unterlaufen wird.
Fuente:
Neue Zeitschrift für Verwaltungsrecht
Autores:
Wrase, Michael | Helbig, Marcel
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Tìtulo:
Auflösung der Förderschulen. Die UN-Behindertenrechtskonvention verlangt die Inklusion von Kindern mit Behinderung an Regelschulen.
Fuente:
Theorie und Praxis der sozialen Arbeit
Autores:
Wrase, Michael
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Tìtulo:
Das Recht auf Bildung. Chancengleiche Teilhabe an staatlichen Bildungseinrichtungen und Bildungsgängen.
Fuente:
Schulverwaltung. NRW
Autores:
Wrase, Michael
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Tìtulo:
Kita-Plätze unter Haushaltsvorbehalt? Anmerkungen zum Beschluss des OVG Hamburg vom 10.11.2003.
Fuente:
Zentralblatt für Jugendrecht
Autores:
Wrase, Michael
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Tìtulo:
Wenn der Staat in der Pflicht ist. Recht auf Bildung fordert das Sozial- und Bildungssystem heraus.
Fuente:
WZB-Mitteilungen
Autores:
Wrase, Michael
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Tìtulo:
Menschenrechtsmonitoring zum Recht auf inklusive Beschulung. Ansätze für die Implementationsforschung zu Art. 24 UN-Behindertenrechtskonvention.
Fuente:
Recht der Jugend und des Bildungswesens
Autores:
Wrase, Michael
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