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Tìtulo
Selbstentwicklung von Schule im Dialog. Zur Bedeutung intermediärer Systeme.
Autores
Fuente
Schulverwaltung / NRW Información adicional para usuarios registrados
Fecha de publicación
1995
Materia
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Identificador
DST
Tema
Tipo de documento
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Código de identificación
dspace6.difu.de:difu/163136