Fiche détaillée
Titre
Konfrontative Pädagogik oder akzeptierender Ansatz? Eine Gegenüberstellung von Stärken und Schwächen.
Auteurs
Source
Sozialmagazin (informations additionnelles disponibles uniquement pour les utilisateurs authentifiés)
Date de pubblication
2009
Sujet
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ISSN
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Résumé
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Thèma
Type de document
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Code d'identification
dspace6.difu.de:difu/117548