Fiche détaillée
Titre
Das Integrierte Potenzial-Assessment. Vorschlag für ein nachhaltig wirksames Diagnose- und Förderkonzept im Übergangsmanagement Schule-Beruf.
Source
Theorie und Praxis der sozialen Arbeit (informations additionnelles disponibles uniquement pour les utilisateurs authentifiés)
Date de pubblication
2009
Sujet
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Identificateur
SEBI: Zs 4152
ISSN
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Résumé
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Type de document
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Code d'identification
dspace6.difu.de:difu/117986