Fiche détaillée
Titre
Das Raumparadoxon der Bildungspolitik. Warum Bildungsinvestitionen sozialräumlicher Segregation nicht entgegenwirken.
Source
Theorie und Praxis der sozialen Arbeit (informations additionnelles disponibles uniquement pour les utilisateurs authentifiés)
Date de pubblication
2014
Sujet
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Identificateur
SEBI: Zs 4152
ISSN
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Résumé
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Thèma
Type de document
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Code d'identification
dspace6.difu.de:difu/33406