Fiche détaillée
Titre
Kleinere Klassen haben (doch) Einfluss auf den Lernerfolg. Eine kontroverse Diskussion zwischen Öffentlichkeit und Bildungsforschung.
Auteurs
Source
Schulverwaltung. NRW (informations additionnelles disponibles uniquement pour les utilisateurs authentifiés)
Date de pubblication
2013
Sujet
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ISSN
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Thèma
Type de document
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Code d'identification
dspace6.difu.de:difu/9452